海拓的小W同学即是通过提前预学参考，顺利于8年级暑期前和9年级寒假前完成了本应在11年级才需参加的IGCSE数学Paper1和Paper2大考，且在今年年初放榜后均以A*告捷！
IGCSE的阶段性成果使小W同学备受鼓舞，自此开启了高分SCAT获得约翰霍普金斯天才营夏校录取的接连佳绩。而在此之前，小W同学深陷在抵触情绪当中，排斥且倦怠学习。那么，小W同学是如何摆脱厌学，一路开挂逆袭的？
查缺补漏，筑牢基础
课外提高学习建立在校内日常学习的基础之上，需根据学生的在校学习情况，各学科学习水平和当前学习进度，以及学生的学习能力综合制定行之有效的学习计划。
因此，海拓首先关注小W同学主科部分：英文、数学、科学（物理、化学、生物）学科的在校成绩，通过观察和测评知识点掌握情况，进一步查漏补缺，帮助小W同学理清知识脉络、搭建学习框架、筑牢学科基础。
兴趣驱动学习，深入挖掘潜力
兴趣驱动学习，而英国课程体系的先进性就在于充分尊重学生的主观意愿，在选科方面给予学生一定自由度，最终达到兴趣引导探索，在探索中确定未来发展方向，并使学业与职业相承的目的。
海拓正是利用课程特点，在关注小W同学主科成绩之余，引导和带领小W同学探寻学科兴趣点，进一步挖掘潜力部分。过程中，小W同学确定数学为个人兴趣学科，完成了由被动到主动的学习态度的转变。而后，海拓以小W同学的学科兴趣为基点，及时调整整体学习计划，向数学学科倾斜，帮助小W同学投入更多时间深入探究。
正向反馈，以考促学
从兴趣到热爱，从热爱跨越至擅长，其中所需要的不仅是长久的坚持，正向的反馈和激励同样不容忽视，这是自我坚定和坚信的来源。
海拓重视正反馈对于学生的激励作用，在小W同学的日常学习中渗透“鼓励式教育”，积极给予小W同学正向回应，帮助小W同学建立自信心，并努力创造让热爱转变为擅长的契机，通过“以考促学”的方式实现学习成果检验和自信心增强的“双赢”。而大考结果也充分佐证，小W同学已经扎实掌握初中阶段的数学学科知识，并为未来深入探索这一学科领域减少了部分阻力，也创造了更多可能性。
提前规划，抢占先机
“提前规划”是海纳海拓所秉承的规划理念，不但为抢占先机，更为在早期就陪伴学生成长，以及时干预纠偏，规划出合理清晰的未来路线。且充裕的时间能够勾勒出更加丰满立体的独特申请形象，使招生官在学生清晰的成长脉络中得以辨别是否符合招生要求。
因此，在小W同学进入9年级后，海纳海拓的规划导师以升学为导向，更加详实细致地制定了阶段性计划，并建立规划服务群，落实执行，小W同学则沿着这条规划路径逐步走近梦校。
小W同学的“攀峰之旅”仍在继续，相信在海纳海拓留学规划、国际课程、出国考培三大团队的协力下，终会成功到达彼方。
