IB（International Baccalaureate）课程已经逐渐成为国际学校追求的目标。与其说IB是课程内容，不如说是一种课程理念。
IB的课程体系是目前三大国际课程体系里面最成熟最完善的一个体系，体现在它从小学或学前班一直到高中阶段都是呈现了一个一致的教学理念及课程设计，衔接非常好。

小学阶段是【PYP阶段】，适合3到12岁的学生就读；中学阶段是【MYP阶段】，适合11到16岁学生就读；16到19岁分成2种不同项目：【DP阶段】属于高中课程，指的是大学预科或是以后读大学走学术道路；【CP阶段】属于同样的年龄阶段，适合不走学术道路去读大学，去读职业技术学院。

【DP】和【CP】是一种分流，学生在16岁可以选择读大学预科走学术道路，或选择去读职业技能相关的课程项目。
IB体系内的学生要获得文凭，必须在2年里从6个学术领域的学科板块中选择6门课程进行学习，并通过考核；还要完成3项必选核心课程。由于课程的深度与广度的关系，6门学科课程还分为高级（High Level，简称HL）与标准(Standard Level，简称SL)两个层次。IB课程要求的全面性由此可见一斑。


1、语言A1

指学生的母语或者是学生认为自己掌握的最好语言。语言A1的课程教学重点不是语言本身，而是该语言中的经典文学作品的分析与鉴赏。

2、第二语言（A2/B）

指学生的外语，重点是学生对该外语的书面与口头交际能力。为照顾不同外语水平的同学，该课程的学习与考核分5个等级：语言A2(HL)、语言A2（SL）、语言B（HL）、语言B（SL）、语言初级（SL）。学生可以根据自己对该外语掌握的程度选择课程和与之相应的考试。达到语言A2水平的学生能熟练地运用该外语，其教学与考核内容是该语言的文学与文化。语言B是针对那些学过几年某一外语的学生，课程的重心在培养学生对该外语的书面与口头的交际能力上。考核内容主要是口头交际，还包括有选择题、主观题、短文写作等题型的书面考试。

3、个人与社会

这一板块由人文科学与社会科学两方面的知识组成。学生可选择的课程主要有：历史、地理、经济、哲学、心理、社会与文化人类学、商务与管理、全球社会中的IT(SL)等。以经济学的课程内容与考核为例，课程内容分为微观经济学、宏观经济学、国际经济学与发展经济学4个部分。课程考试包括3份试卷：思考性问题（HL、SL）、简短事实题（HL）、数据论证题（HL、SL）。

4、实验科学

可选择的课程主要有：生物、化学、物理、环境系统（SL）、设计技术等。在这一板块的学习过程中，IB学生还要完成一个合作项目，即让不同科目的学生组成小组，共同完成一个项目，以展示他们所学课程对同一事物不同角度的思考。此板块中课程的考察，校内平时成绩占24%。

5、数学与计算机技术

数学为核心课程，部分数学项目与计算机技术为选修课程。课程考查中，校内平时成绩占20%，重点在“数学调研”与“数学建模任务”两个方面；统一命题考试占80%，包括：核心课程客观题、核心课程主观题、选修课程主观题3份试卷。

6、艺术与选修

供学生选择课程包括：音乐、剧院艺术、视觉艺术、学校自主艺术项目等。不想学艺术的学生可再次选修前5个板块中的课程，以便选满IB课程所要求的6门课程。


1、拓展论文Extended Essay（EE）

“拓展论文”被称为“高中阶段的博士论文”。学生自选一门学科，撰写一篇3000~5000字的论文。这让学生有机会对自己感兴趣的课题进行深入、独立的研究，培养学生独立研究、论文写作能力，其实已经是一个大学级别的论文了。选题一般出自学生所学的IB课程，由一名导师指导学生撰写，撰写需要花40个学时。论文由校外的IBO考官根据统一标准评阅打分。

2、知识理论Theory of Knowledge（TOK）

TOK帮助学生系统探索知识的本质。它检验数学、自然科学、社会科学、伦理、历史与艺术等领域经验的本质和依据这些经验所做判断的力量，激发学生对于知识和经验进行批判性反思。知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200~1600字的论文写作两部分。

3、创新、行动与服务Creativity，Action，Service（CAS）

这是一门融合学生兴趣、学校培养目标和社会期望于一体的活动课程，它是学校学术课程的重要平衡，也是IB课程设置独特性的集中体现。在2年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。学生可展现平常课后从事的各类才艺、体育活动，以及更长期的服务行动，例如，到非洲、亚洲等贫穷国家，协助建造教室、募款等，透过体验学习，加强世界公民的责任感，以及个人带来改变的自信。

很多IB学生来自精英家庭，透过社区服务，学习到付出和关怀。这类学习绝非筹集时数的表面工夫，IB在过程中要求学生利用书写、讨论、报告的方式，反思自己行为背后的动机和意义。IB也针对CAS课程做过研究，发现学生的确因此更加懂得反省、成熟。IB学生在忙于课业的同时，必须创造、参与改变社区的行动，新任IB总监思娃．库玛瑞（Siva Kumari）表示：“这样的责任感一定会伴随他进入成人世界，成为更成熟的领袖。"


理念：IB注重的不仅是学生的学业进步和水平提升，其更强调学生作为一个个体的人，对于社会和世界的意义所在，即个人成功之外，对于构建什么样的社会乃至世界做出努力和贡献。从设计理念和课程开发宗旨上，学生至上，价值观培养这两个核心点一直是IBO和众多IB专家所努力实现的和发扬的。传导到课程架构和教学内容上，思辨能力培养、探索学习、平衡发展，都是IB的核心优势，例如IB-PYP倡导的十二大态度，IBDP的TOK、EE、CAS三大核心课程，无一不印证了IB的初心。


根据IBO官网最新数据，中国得到IBO授权的学校已经达到161所。目前提供PYP课程的学校有85所，提供MYP课程的学校有42所，提供DP课程的学校为111所，提供CP课程的学校为2所。北京IB授权学校名单如下：

学校名称		PYP	MYP	DP	Language of  instruction
Baowei  Kindergarten	宝威幼儿园	✔			CHINESE ENGLISH OTHER
Beijing  Haidian Huijia Wanquan Kindergarten	北京汇佳海淀万泉幼儿园	✔			CHINESE OTHER
Beijing  Huijia Kindergarten	北京汇佳幼儿园	✔			CHINESE OTHER
Beijing  Huijia Kindergarten Beiou Campus	汇佳幼儿园北欧园	✔			CHINESE ENGLISH OTHER
Beijing  Huijia Kindergarten Changhewan Campus	北京汇佳幼儿园长河湾园	✔			CHINESE ENGLISH OTHER
Beijing  Huijia Kindergarten Shijixin Campus	北京汇佳幼儿园汇佳幼儿园世纪新园	✔			CHINESE ENGLISH OTHER
Changping Huijia Kindergarten of Beijing	北京昌平汇佳幼儿园	✔			CHINESE ENGLISH OTHER
Beijing Huijia Private School	北京私立汇佳学校	✔	✔	✔	ENGLISH CHINESE OTHER
Beanstalk  International Bilingual School - Shunyi Campus	青苗顺义	✔	✔	✔	ENGLISH CHINESE OTHER
Beanstalk  International Bilingual School Upper East Side Campus	青苗阳光上东	✔			ENGLISH
Beijing  BISS International School	北京BISS国际学校	✔	✔	✔	ENGLISH
Beijing  City International School (BCIS)	北京乐成国际学校	✔	✔	✔	ENGLISH
Beijing Dulwich International School	北京德威国际学校			✔	ENGLISH
Beijing Haidian International School	北京海淀国际学校			✔	ENGLISH
Beijing  International Bilingual Academy	北京海嘉国际双语学校			✔	ENGLISH
Beijing  National Day School	北京十一学校			✔	ENGLISH
Beijing No. 55 High School	北京55中		✔	✔	ENGLISH
					CHINESE
					OTHER
Beijing  No. 80 High School	北京80中			✔	ENGLISH
Beijing  Royal Foreign Language School	北京王府外国语		✔		CHINESE
					ENGLISH
					OTHER
Beijing  Royal School	北京王府学校			✔	CHINESE
					ENGLISH
					OTHER
Beijing  World Youth Academy	北京世青国际学校		✔	✔	ENGLISH
Canadian  International School of Beijing	北京加拿大国际学校	✔	✔	✔	ENGLISH
Canadian  Intl School of Beijing - DRC Campus	加拿大国际学校DRC校区	✔			CHINESE
					ENGLISH
					OTHER
Daystar Academy	启明星双语学校	✔	✔		ENGLISH
					CHINESE
					OTHER
International  School of Beijing	北京国际学校ISB			✔	ENGLISH
Keystone  Academy	鼎石学校		✔	✔	CHINESE
					ENGLISH
					OTHER
The  British School of Beijing	北京英国学校			✔	ENGLISH
The  High School Affiliated to Renmin University of China	人大附中			✔	ENGLISH
Western  Academy of Beijing	京西学校	✔	✔	✔	ENGLISH
Yew  Chung International School of Beijing	北京耀中			✔	ENGLISH CHINESE OTHER

2019年IB统考，北京各个国际学校的平均成绩也陆续公布了。有的表现超乎寻常，有的则让人大呼意外，具体表现如何呢？一起来看看吧~

北京德威英国国际学校
德威此次共有84名学生参加IB考试，平均分37.9分(满分45分)，远超29.6分的全球平均成绩，其中38.3%的学生达到40分或更高。满分1人：AshleyW  (全球逾166,000 名考试者中仅有213名获得满分)；44分1人：YiWen L；43分5人：AlinaY、Sunho K、Julie Z、Jessie K和Isabella M

北京世青国际学校
今年IB考试平均分35，40分以上的学生人数为14人，占比28%，1名学生拿到了45分满分。

人大附ICC
人大附ICC的IB平均分为36分，共有58名学生参加了此次考试，其中17名取得了40分以上的好成绩。

北京鼎石学校
2019年47名鼎石毕业生的IBDP考试通过率为96%，平均分为30.6分（满分为45分）。3名学生取得了40分及以上的佳绩，其中最高分为42分，89%的毕业生获得了含金量很高的IB双语文凭。鼎石今年的平均分相较18年的33分有所下降，不过获得一枚布朗大学的offer，也是亮点之一了。

北京顺义国际学校
今年顺义国际学校IB平均成绩为36分，通过率在96%以上，1名学生获得45分满分，35%的学生拿到了IB双语文凭。

北京耀中国际学校
北京耀中国际学校2019届毕业班取得100％通过率，80％的毕业生获得了双语文凭，平均成绩高于29.78（具体未知）。今年耀中的平均分也从18年的35.8分，下降至29.78分。

海嘉国际学校
海嘉今年的分数并未公布，根据论坛等网络爆料得知为35分，保持了一贯水准。

北京私立汇佳学校
私立汇佳此次算是最大黑马，平均分35分，总分优秀率81%，文凭通过率达95%，53人次取得满分7分，20人次取得拓展论文最高等级A，共有11名同学获得40分以上成绩。

海拓建议：学习IB，要从IB的理念出发，这样能事半功倍。

IB注重的不仅是学生的学业进步和水平提升，其更强调学生作为一个个体的人，对于社会和世界的意义所在，即个人成功之外，对于构建什么样的社会乃至世界做出努力和贡献。