今天这篇文章，我们整合数千位就读、毕业的国际学校家庭服务过程，分享孩子就读国际学校后的遇到的问题和解决办法，包括家长如何掌握全人教育中自己的“角色和定位”！
一、国际高中开学前的暑假安排，学生和家长任务各不同！
9年级国际高中开学后，新家长们先要摒弃国内高考分数唯一的思维模式，量化和制度化只会让我们盲目补课，无法和学校的教育形成互动和互补，其后果往往是孩子青春期的叛逆和成绩急速下滑。
国际学校“项目型”优秀家长，我称之为黄金级优秀家长，不苦熬成绩偏重过程管理！
新手妈妈以项目制带娃读国际学校，是我们最实用的带娃方式。家长和孩子共同制定明确的目标和计划，学会使用和利用资源并复盘。带领孩子以目标为导向，分解任务，寻找资源，明确责任，发现风险并及时提前管理。复盘环节还会参考其他家庭或机构的经验，学习借鉴别人的经验。
一般一年以后，孩子会快速提高对问题的解决和处理方式，就读国际学校开学前的项目：
准备好了再让孩子读国际学校！“开学前语言+基础学科”必须提前准备，很多家长了解国际教育，认知决定行动，认识到英语不好20几万学费纯浪费。家长们自己上课了解国际教育，也让孩子提前准备好了“语言”这门工具，自然成绩不会差。
一顺百顺的开学方式：9年级开学前，托福100-110分，雅思7.0分-7.5的同学们，可以完全适应英语和文学，数理化的研究式教学，学校老师会快速匹配最好教学资源；学生有更多的时间，发展自己的学术特长和运动与艺术爱好；暑假匹配好竞赛或者美国高含金量夏校；但很遗憾，除了头部的国际高中，其他学校只有5%学生是有准备的就读国际高中。
公立转国际选对课程：公立转国际高中是一个特别好的选择，一方面中文和基础学科基础好，另一方面学习能力和自律习惯好。但选对课程是关键，如果学生英语非常好，还是以托福为参考100分以上，IB、A-LEVEL、AP都可以选择。但如果英语成绩一般，尽量避免选择IB课程，哈罗国际学校和新英才学校的A-LEVEL项目中很多公立同学都可以顺利就读，并获得非常好的排名和成绩。
家长们开始带着孩子做好第一个项目吧！9月份开学，还有6周的时间，制定自己的人生规划和项目计划。
Summer 暑假项目ing
家长课堂提升认知更自信
孩子们托福100+迎接开学
二、就读国际高中后，家长的终极认知：“成长比眼下成绩重要，放眼未来的升学观”这样的认识方式和格局对孩子一生有着深渊的影响。
读国际学校成绩好真不够用？答案是：“当然了！”国际学校很多家长注重卷成绩，一切以成绩为目标。这种就读方式，反而耽误孩子，错失去成长的快乐和全面发展的时间与空间！
选择以全人教育为理念的国际学校。这就意味着我们家长无法像依赖国内高考体系的教学资源，用单纯提高成绩的方式帮助孩子上清华北大这样的名校。
学会读懂国际学校成绩单，成绩ABCD固然重要，但更重要的是老师的对孩子《能力和潜力的评价和建议》读懂了我们才知道自己孩子优势是什么？现阶段缺点在哪里？甚至是某些科目如阅读和文学缺失和差距在哪里？
家长或者帮助孩子修正现阶段行为习惯，或者陪伴孩子通过解决自身问题而自信强大，更加笃定的发展和拓展自身优势与特长；另外一方面，家长需要了解英国和美国大学的升学体系和要求。虽然英国大学录取相对简单，但美国大学更看重学生成绩和个人成长，特别是藤校和前30美国大学对学生特质匹配更是非常严苛。
国际学校“智慧级”优秀家长：充分利用学校资源和社会资源，鼓励孩子全面成长”：从自律到自信，直面困难后燃起的勇气”，重点突破，学术特长和个性特质的积累过程！
海拓海纳的高中生学生为什么可以87%获得英国牛剑G5和美国前30的录取？学会了今天的文章内容，其实家长也可以孩子做规划！国际学校是资源和成长空间的一部分，我们要引导学生的成长与特质发展，而成绩只是其中一个部分。读国际学校的家长可以牢记这三点：
01、资源管理：一方面是利用好高中资源，另一方面暑假利用好社会资源包括竞赛和科研或者实践
02、成绩管理：除了九年级开学托福100分一顺百顺的同学！还有很大一部分是通过自己的自律一点提升英语进而提升成绩，这一类同学的成长故事往往可以更感人，从9年级的成绩不及格，到11年级GPA满分和其他特质，申请季文书写好这段成长故事你就是名校的“天选之人”。
03、本硕规划：放松心态，聚焦孩子的综合实力培养，本科定位在英国G5+美国前30+世界前30。研究生定位在英国牛剑+美国前20
国际学校成绩单三要素
成绩+评语+日常表现
三、国际学校“王者级”优秀家长：看淡名校offer，但看重名校对申请人的特质要求，这类家长在无疑是行业精英，他们早已看透事物的本质与规律，鼓励孩子通过探索或成长经历“让孩子自己发现自身的特质和优势”、“带领和分享自己的经历和眼界，培养孩子的认知与世界观和哲学观”
这种自信和担当，展现在越来越多的国际学家长身上，在家长们纷纷放下名校执念，聚焦教育本身之际，恰恰是孩子们崛起之际，名校offer收到手软！
精英教育的背后是父母的鼎力支持，看淡藤校offer、看重藤校精神和对申请人特质的要求，是我们很多精英家庭的共识，这种认知和教育理念，反而让藤校申请手到擒来。看了我们许多国际学校学长们获得牛剑和藤校和前30offer，一方面我们有义务传递正确的信息：牛剑和藤校就读本科真的很难，特别是第一年美国名校淘汰率很高，IB学生反馈适应较快但难度依旧很大。另一方面，藤校平台优势和实现自我价值的挑战，让孩子们熠熠生辉。
01、普林斯顿大学青睐的学生特质
♦个人故事与独特性
♦学术追求与成就
♦诚信与真实性
♦领导力与行动
♦避免过度包装
02、哈佛大学青睐的学生品质
♦智慧与抱负
♦未来视野与社会贡献
♦探索精神与创新能力
♦自我认知与变革潜力
♦避免迷茫与缺乏创新
03、耶律大学青睐的学生特质
♦资源利用与才华发展
♦超越自我的关怀
♦追求与世界改善
♦避免缺乏追求与资源浪费
