1、每门学科、每个不同的文体都有特定的写作惯例、词汇和话语类型，然而，总体而言Academic writing有以下几个一般特征：
Planned and focused: 回答问题并陈述对于学科的理解。
Structured: 条理清晰，以逻辑顺序书写，并汇集与topic相关的要点和材料。
Evidenced: 展示出对专业领域的知识，用证据支持观点和论点，并被准确引用。
Formal in tone and style:使用适当的语言和时态，清晰、简洁、平衡。
2、Requirements 学术写作要求
Accuracy准确（technical terms/semi-technical terms）
Clarity清晰
Conciseness简洁
Coherence连贯
appropriateness适当
3、Basic components and elements 学术写作基本要素:
Essay Title：明确、简明、高度总结并完整表达核心内容的标题
Introduction：实质性地介绍文章的主旨、目的、结构和框架；行文背景；关键词和关键概念贴合介绍主体；简洁而成功的引言
Thesis：批判性阐述观点，讨论问题的含义，想要达成的目的和效果
Main body paragraphs：论点开启段落；充分的论据、示例支持；每个要点分别成段；逻辑清晰连贯；紧扣论点解释论据；有效引用；回归论点
Conclusion：结论与问题直接相关；基于证据和事实；高度概括总结要点，拒绝简单重复观点，对问题作出确定的回答
References：参考文献的完全性；不同格式选择的书写正确性；论文中的所有参考文献都列在书目中，并按照正确的排列顺序
4、Useful tips for writing有效提高学术写作水平的建议
1）阅读与写作一体相承，想要写好学术文章，首先要广泛阅读各类学术性文本，比起了解文章中具体写了什么，关键在于探究文章是如何被写出来的
2）增加学术性写作词汇量，掌握富有策略性和实用性的个人词汇库
3）熟练掌握常用句型
4）从段落出发到文章整体，检查是否包含了行文几大必备要素，自我评价文章的质量并作出修改
5）论证的合理性。提出观点之前平衡对立的观点，充分理解对立观点，以充足的理由提出新观点
6）先列大纲，构思框架。文章主体包含几部分内容、几个观点以及中心思想，列出简要的大纲，根据大纲捋顺逻辑。
海拓学术写作课程
适合年级：Y6-Y10
教材选用：Great Writing 2-4
课程内容：
1）阅读文章并研究分析
2）写作要素学习：段落、论点、论据、组织、结构
3）语法与词汇训练
4）记叙文、说明文、议论文、描写性文章、比较性文章、因果关系论证文章等专项写作训练
