以下是讲座文字稿：

我们这次讲座的主要内容是如何正确写作--思路展开篇（文章结构修正）
主要以下两方面，带大家学习
①托福/雅思/议论文写作常见结构层次问题
②学生真实写作案例修改展示
还有2个月就要考试了，关于写作问题，海拓给大家做相关的分享，小本本准备好~

今天讲座的内容主要从MECE原则、错误结构举例、万能论点法、主体分类法这四个板块给大家讲解关于“文章结构修正”。


因为写作中为了文章的组织条理的清晰，是需要做到每一个论点的陈述到位的，这样就足够深刻透彻。要是遗漏一些点子，就显得文章比较虚，比较浅薄。论点与论点之间的论证方向是完全不同的，这样才会互相不重叠。所以大家在开始列提纲的时候，一定要遵循这个MECE原则，这样整个文章的脉络才会非常清晰。



例一：
点评：上述案例中大论点一二中仔细看是有交叉的，不符合MECE原则。

修改：对一二分论点拆解，分开论述，保证之间不存在交叉点，改正后大纲如下图：
例二：
点评：上述论点不存在交叉点，是符合ME原则的；再细看文章是没有做到穷尽无遗漏的。比如说没有做到CE原则，是因为分论点的分类是很模糊的。 改动：
第一个论点：学生的利益（增加实习的机会，锻炼实践的能力）
第二个论点：大学的利益（提升社会声誉和影响力）
第三个论点：社会的利益（提供高质量的人才）

其实大家是可以想到很多内容的，但是写出来的却很混乱，平时大家都会有一些背景知识的积累，也会有看美剧，看纪录片儿的习惯，为写作也做了很多努力。

但是你的作文，是可以符合逻辑或者是否可以到达想要表达的深度和广度，像我这个范文一样，像我们所追求的托福满分作文一样。因为它的论证是有力度的，由浅到深，显得非常有信服力。所以说我们把里边的逻辑组织成：由潜入深、由轻微到严重、由次要到重要现象及本质、由物质到精神、过去到现在或者短期到长期简单的复杂，这种逻辑层次。大家可以想到，在列提纲的时候，是需要按照这样一个思维来规划你自己的整个提纲的。

说到这里大家都理解MECE原则，但是文章怎么展开写呢？往下看~


举例一：上边的吸烟影响健康的论点
语音：12:36 -14:00
举例二：情感与性格的方面
语音：14:00 -15:37


主体分类法是当你在看到某一个题目的时候，不要从某一个对象的想法去切入，一定要把整个这个题目所涉及到的所有对象拿出来。看是否对他们所有的都有意义，或者是是否可以从这个角度去议论。

举例一：（上图-后边）
那我们对于这道雅思题目的直接理解：广告的用途。此时就可以想到：娱乐、有趣、知识。那我们怎么扩充自己的想法呢

我们利用主体分类法去思考。
广告：商家是通过媒体让消费者看到你的商品。所以说，你需要包含的主体一定是有商家、媒体和消费者三个。

所以说，我们的思路不能是指作为消费者，要想到广告对于商家和媒体的作用。如果有的同学思维足够活跃的话，我们还能想到。对于社会来讲。广告可以提供很多的就业机会、另外还有公益广告可以传播一些正的能量或者扩大环保力量的影响。

从这三个方面进行论述，这样展开的描写，文章里面就不会发生交叉，因为你的利益和入手的角度完全是不同的。

学生作文修改一：
点评：主体段1、2分别描述了论点对自己的好处和对家长的好处，但是，它的主体段2的中心句的这个写法和方向是有问题的。
根据MECE原则修改：
整个列提纲：第一段引入，第二段对于学生自己做决定对自己有什么好处（有2个分论点），第三段对于家长(有两个分论点）。如果你想要更多，也可以是对社会有什么好处对吧。那文章整体体现的就是不只是对于孩子自己了，还有对于家庭的一个好处。还可以在这里加一些例证之类的。
学生作文修改二：
点评：第一段没有切入中心（补充：放松娱乐的重要性），第二段没有突出重要信息，第三段论述的和第一段的方向一致。这样看整篇文章不符合ME原则，CE原则就更加不到了。
修改：电视娱乐有三个优点：第一个是电视的娱乐功能，第二个是电视还是有教育作用的（提到了两个分论点），第三个论点电视有紧急通知的功能，这里加一些例证，最后结尾。
用MECE原则可以确定话题的大纲思路，再通过万能论点法和主体分类法两种方法展开文章的枝叶。今天讲的内容大家可以用在以后的写作和已完成的作文修改中。