2021年3月4日，一年一度的全国两会召开。每年两会的议题都备受国内外关注，而在教育这个话题上，英语和基础教育英语教学问题受到的关注尤其高，相关话题也屡屡在网络上引起热议。
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“英语真的有这么重要吗”
今年两会，全国政协委员许进建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。
他提出了一个问题：“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”
这个问题一经抛出，就引发了众议。
许委员引用了一项数据：英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用，成果应用率低，课程设置不普惠。
因此他认为，“翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的、不低于大学英语6级水平的口语翻译服务，技术十分成熟。”
然而教育，尤其是基础教育，很多时候并不是解决一个实用主义问题。
有网友反驳道：“照此逻辑，数学也可以取消，因为我们有手机。物理化学都可以取消，因为有知乎。历史也可以取消，因为有抖音。高技术学科都可以取消，因为有人工智能！”
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“小学开设英语课程是明智之举”
与许委员的观点不同，北京外国语大学教授张连仲在研究中发现，我国20年来的小学英语教学让近亿的城乡孩子开始接触英语，对开阔学生视野，培养语言应用实践和学习能力、文化意识、思维训练，特别是情感发展等起到良好的作用。
张教授认为，随着我国不断加大开放和国际交往，随着网络时代来临，信息技术和人工智能翻天覆地的改变人类生存的时空，外语学习，特别是英语学习的重要性更加明显，它可以影响一个民族、一个国家在国际上的话语权和话语力，“从这个高度看，我国小学开设英语课程是明智之举。”
有不少网友表示赞同：“英语不仅是一门语言，更是很多科学研究的基础科学，这关系到许多专业术语、科研指标的认知，沟通交流可以用机器人，但搞科研、谈客户总不能都用机器人吧？”
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“英语重不重要”，你怎么看？
据中国青年报的一份投票数据显示，有9.7万人就这项建议参与了投票。
选择“反对。参与全球化竞争，英语要从小抓起”选项的为54.3%。
选择“支持。不如好好学习一下自己的语言文化”选项的为37.7%。
选择“无所谓。家长和学生会自己补课的”为6%。其他选项为2.1%。
显然，在大多数人心目中，英语学习还是很重要的。在这个问题上，海拓教育有一点建议：
不管外部环境如何变化，我们都要坚定做好自己的事儿，英语是一定要学的。
从国内环境来看，目前各项教育中内卷的现象还很严重，我们的社会传统又特别热衷”分层“，而英文恰好是其中一个社会分层工具。
从国际环境来看，虽然中国已是世界上第二大经济体，但英语依然是当今世界上主要的国际通用语言，英语国家的续航能力依然生机勃勃。中国与世界之所以可以产生密切而深入的互动，相当程度上就是依赖英语作为沟通桥梁。
学不学英语，很多时候不是一个可选项，而是现实逻辑的必然。
许委员的提议，原本是想解决素质教育缺乏课时的问题。但是培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展，并非一定要取消英语必修课。
正如张教授所说，“外语教育的育人目的更加明确，通过外语学习，让学生在语言学习能力、思维能力、文化理解和鉴别、人的情感态度价值观等方面有体验、有锻炼、有思考、有成长、有坚守。”
英语教育，绝不只是解决衣食住行口语交流的问题，这更是一种世界观的教育。不可否认，如果学生拥有足够的英语水平，他们会比同龄人拥有更强的竞争力，更广阔的国际视野，也会有更多机会走出去，看看那未曾触及过的外面的世界。
